Психолого-педагогические исследования

Минюрова С.А., Максимова Л.А.

Проектирование вводного (адаптационного) модуля магистратуры по направлению «44.04.02. Психолого-педагогическое образование» для обучающихся с базовым педагогическим образованием

Егорова М.А.

Новая магистерская программа подготовки психолога образования к профессиональной деятельности

Погожина И.Н.

Модели взаимосвязи обучения и развития психики в культурно-историческом и деятельностном подходах

Забродин Ю.М., Метелькова Е.И., Рубцов В.В.

Концепция и организационно-структурные модели психологической службы образования

Хуснутдинова М.Р.

Особенности социального взаимодействия учащихся в системе инклюзивного образования

Чиркова Т.И.

Проблема преодоления клипового сознания молодежи в профессиональной подготовке психологов на уровне бакалавриата

Полищук Е.С.

Психологическое благополучие студенческой молодежи с разным уровнем ролевой виктимности

Шеманов А.Ю., Макаева Д.Э.

Творчество и инклюзивная культура образовательной организации

Николаева И.А., Зайнулина Ю.И.

Ценностное отношение и личностные качества педагога

Марийчук Е.О.

Социально-психологические факторы профессионального выгорания молодых специалистов педагогических профессий