Психологическая наука и образование

Борисова И.В.

Взаимосвязь школьной тревожности и мотивации учебной деятельности на этапе адаптации к обучению в 5-х классах

Загревская А.И., Сосуновский В.С., Зальмеж Т.Н.

Психомоторные особенности детей старшего дошкольного возраста

Гогоберидзе А.Г., Николаева Е.И., Савинова Л.Ю.

Разработка подхода к экспериментальному исследованию субъективного восприятия детьми себя и окружающего мира

Овчарова Р.В.

Психологическая структура родительской толерантности

Новикова М.А., Реан А.А.

Семейные предпосылки вовлеченности ребенка в школьную травлю: влияние психологических и социальных характеристик семьи

Галасюк И.Н., Митина О.В.

Родительское отношение в семьях, воспитывающих детей со специальными нуждами

Банников Г.С., Вихристюк О.В., Федунина Н.Ю.

Применение технологии выявления факторов риска развития суицидального поведения среди подростков и молодежи

Гут Ю.Н., Кабардов М.К.

Природные и социальные факторы девиантного поведения у подростков

Ярмахов Б.Б., Сотникова А.Л., Патаракин Е.Д.

Базовые фреймворки ИКТ-компетентности в структуре профессионального стандарта учителя

Рубцова О.В., Панфилова А.С., Смирнова В.К.

Исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков с их поведением в виртуальном пространстве (на примере социальной сети «ВКонтакте»)