Экспериментальная психология

Реан А.А., Шевченко А.О., Ставцев А.А.

Разработка и апробация опросника диспозиционной терпимости личности

Дробышева Т.В., Тарасов С.В., Ларионов И.В.

Планирование выхода на пенсию в предпенсионном возрасте: первичная адаптация и валидизация опросника «Шкала процесса планирования выхода на пенсию» Дж.Х. Нуна, К. Стивенс и Ф.М. Альпасс

Харламенкова Н.Е., Казымова Н.Н., Никитина Д.А., Дымова Е.Н., Шаталова Н.Е., Гурьянова Т.А.

Опросник «Шкала воспринимаемого стресса для детей» (ШВС-Д): Адаптация и психометрические показатели

Рахманина А.А., Холмогорова А.Б., Завалий Л.Б.

Выраженность эмоциональной дезадаптации и способность к распознаванию эмоций у пациентов с поражением лицевого нерва

Корнеева Я.А., Корнеева А.В.

Личностные детерминанты девиантного поведения студентов учреждений среднего профессионального образования

Холодный Ю.И., Малахов Д.Г., Орлов В.А., Карташов С.И., Александров Ю.И., Ковальчук М.В.

Изучение нейрокогнитивных процессов в парадигме сокрытия информации

Лазарева Н.Ю., Чистопольская А.В., Владимиров И.Ю.

Управляющие функции в процессе формирования эффекта серии: торможение, обновление и переключение

Певнева А.Н.

Структурные компоненты когнитивной ригидности

Балева М.В., Полянина О.И.

Модели восприятия амбивалентного Другого в условиях негативного пре-стимула

Шляпников В.Н.

Половые различия в состоянии волевой регуляции у представителей маскулинных и фемининных национальных культур РФ и СНГ

Ананьева К.И., Басюл И.А., Демидов А.А., Товуу Н.О.

Авто- и гетеростереотипы тувинцев и коми: анализ соответствия

Шляпников В.Н., Авдеева О.В.

Особенности проявлений волевой регуляции у коми-зырян и русских

Харламенкова Н.Е., Еськин Н.А., Снетков А.И., Акиньшина А.Д., Батраков С.Ю., Виленская Г.А., Дан И.М., Дан М.В., Матвейчук Н.Н., Никитина Е.А.

Истинные и псевдо-междисциплинарные исследования: принципы системно-структурного подхода к планированию медико-психологических проектов

Куравский Л.С., Юрьев Г.А., Думин П.Н., Поминов Д.А.

Сравнительный анализ двух новых концепций адаптивного обучения

Куравский Л.С., Юрьев Г.А., Скрибцов П.В., Червоненкис М.А., Константиновский А.А., Шевченко А.А., Исаков С.С.

Количественные критерии для распознавания некорректного поведения пользователей компьютерных сетей

Ушаков Д.В.

Технологии искусственного интеллекта в психологии

Носуленко В.Н.

Вопросы интеграции качественных и количественных методов в психологическом исследовании

Леонтьев Д.А.

Трудности репликации и уязвимость опровержения: случай «эффекта истощения эго»

Романчак В.М.

Об адекватности психофизических измерений

Валявко С.М., Макагонова Ю.Ю.

О возможности стандартизации параметров наблюдения по выявлению признаков агрессивного поведения у старших дошкольников

Ожиганова Г.В.

Адаптация опросника «Духовная личность» на русскоязычной выборке

Воронцова Т.А., Артамонова А.Г., Явна Д.В.

Локализация фиксаций взора субъекта восприятия на элементах внешнего облика при конструировании возраста незнакомого человека: приоритет лица

Лабунская В.А.

Принятие отраженного лица в связи c самооценкой лица и его привлекательности

Бочаров А.В., Савостьянов А.Н., Рудыч П.Д., Сапрыгин А.Е., Таможников С.С., Князев Г.Г.

Связь фокуса внимания на себе и чувствительности к искажениям собственного лица

Поздравление к 75-летию Барабанщикова В.А.

Юбилей В.В. Селиванова

Памяти Ю.М. Забродина

Гордеева Т.О., Сычев О.А.

Методика диагностики удовлетворенности базовых психологических потребностей у школьников

Разваляева А.Ю.

Адаптация Плимутского опросника сенсорных образов на российской выборке

Микляева А.В., Панферов В.Н., Горьковая И.А.

Опросник «Метакогниции в отношении проблемного использования смартфона»: сокращенная русскоязычная версия для подростков и молодежи

Григорьева Л.М.

Я-образ женщины при созависимости: психолингвистический подход

Павлова Н.Д., Афиногенова В.А., Кубрак Т.А.

Определение речевых интенций субъектов общения по дискурсивным маркерам

Андреева Г.А.

Отрицания в речи как маркер описания эмоционально негативных стимулов

Жердев И.Ю.

Инновационные технологии экспериментального исследования микропроцессов зрительного восприятия комплексных объектов и событий

Королькова О.А.

Восприятие эмоционального состояния коммуниканта на основе информации об экспрессиях его лица и тела

Барабанщиков В.А., Суворова Е.В.

Восприятие подвижного лица как образующей мультимодальных аффективных состояний

Волкова Е.В., Куваева И.О., Варламов А.В., Волкова Н.Э., Докучаев Д.А.

Генотипы полиморфных локусов генов BDNF и COMT как факторы индивидуальных различий совладающего интеллекта

Богоявленская Д.Б., Артеменков С.Л., Жукова Е.С.

Лонгитюдное исследование становления одаренности

Сугоняев К.В., Григорьев А.А., Панфилова А.С.

Эффект Флинна в России: влияние людности населенного пункта

Шляпников В.Н.

Факторы выбора стратегий волевой регуляции у студентов вузов

Собкин В.С., Лыкова Т.А.

Личность актера в зеркале психодиагностики: прошлое и настоящее (на примере использования опросника Кеттелла 16 PF)

Бондаренко И.Н., Фомина Т.Г., Моросанова В.И.

Регуляторные и личностные ресурсы успеваемости обучающихся с различными профилями школьной вовлеченности

Карпов А.В., Карпова Е.В.

Экспериментальное исследование взаимосвязи интенсивности мотивации и структурной организации когнитивной сферы личности

Лукьянова В.К.

Структура ассоциаций в задаче Медника: измерение беглости и гибкости мышления

Валуева Е.А., Ушаков Д.В.

Творческие способности и инкубация: эффект Пуанкаре

Гаврилова Е.В., Валуева Е.А., Шепелева Е.А., Гайдукова Г.И.

“Fall guys”: влияние видеоигры на конвергентные и дивергентные способности

Моросанова В.И., Бондаренко И.Н., Фомина Т.Г.

Модель взаимосвязи исполнительных функций, осознанной саморегуляции и успешности обучения русскому языку в средней школе

Дмитриева Е.С., Гельман В.Я.

Динамика изменений взаимосвязи эмоционального интеллекта с результатами ЕГЭ в ходе адаптации школьной системы к его введению

Фомин А.Е., Добржанская Е.А.

Влияние количества правильных ответов в пункте теста знаний на мета-когнитивный мониторинг решения тестовых заданий

Бармина П.С., Нозикова Н.В.

Особенности межличностных отношений и переживания одиночества в юношеском возрасте в зависимости от фактора пола

Фомина Т.Г., Потанина А.М., Бондаренко И.Н., Моросанова В.И.

Динамика школьной вовлеченности и ее взаимосвязь с развитием осознанной саморегуляции у подростков

Хватов И.А.

Учет границ своего тела детьми 18, 22 и 26 месяцев

Прохоров А.О., Чернов А.В., Юсупов М.Г., Басина И.С.

Динамика ментальной регуляции психических состояний студентов в различных условиях учебной деятельности

Богословская Н.А.

Эмоциональная составляющая воспринимаемого качества акустических событий

Доронина Т.В., Окулова А.Е., Максудова Е.А., Пенкина М.Ю.

Особенности эмоционального состояния врачей, работающих и неработающих с пациентами, больными Covid-19, в контексте их индивидуально-психологических различий

Бочавер К.А., Резниченко С.И., Бондарев Д.В.

Аутентичность и ментальная прочность спортсмена: эмпирическая модель

Леонов С.В., Поликанова И.С., Рассказова Е.И.

Апробация опросника образных репрезентаций профессиональной деятельности спортсменов

Бочавер К.А., Довжик Л.М., Бондарев Д.В., Резниченко С.И.

Проблема субъективного благополучия спортивного тренера

Ермаков С.С., Быстрова Ю.А.

Анализ исследований роли компьютерных тренажеров в формировании, измерении и совершенствовании навыков командной работы

Резниченко С.И., Подтягина П.О.

Офисная среда и параметры профессионального опыта как предикторы профессионального выгорания у специалистов IT-индустрии

Куравский Л.С., Козырев А.Д., Грешников И.И.

Математическая модель сопутствующей деятельности пилота и ее применение для объективной оценки его состояния и профессиональной подготовки

Фёдоров А.А., Рахманов А.С.

Моральная конформность при разных формах виртуального давления

Селиванов В.В., Побокин П.А.

Особенности тревожности и саморегуляции психической деятельности в виртуальной среде

Берлин Хенис А.А., Пучкова А.Н., Лебедева М.Ю., Купрещенко О.Ф., Веселовская Т.С.

Влияние установки на чтение на стратегию чтения цифрового текста у учащихся старшего школьного возраста: результаты айтрекингового исследования

Момотенко Д.А., Горбунов И.А.

Психофизиологические маркеры исполнительных функций при копировании предложений

Португальская А.А., Кайда А.И., Орехова Л.С., Михайлова А.А., Павленко В.Б.

Особенности ЭЭГ-реакций у типично развивающихся детей и детей с расстройством аутистического спектра при наблюдении за движениями и их имитации

Телешева К.Ю.

Взаимосвязь психологических особенностей и показателей слуховых вызванных потенциалов у лиц, совершивших агрессивные правонарушения

Шамионов Р.М., Абуталипова В.К., Григорьева М.В.

Повседневные стрессоры и аффекты как предикторы общей дискриминационной установки

Хащенко В.А., Хащенко Н.Н.

Модерирующее влияние ценностей на связь материализма и удовлетворенности жизнью

Идрисов К.А., Хажуев И.С.

Мотивационно-потребностные аспекты личности, вовлеченной в террористическую деятельность

Хватов И.А., Соколов А.Ю., Харитонов А.Н.

Крысы могут учитывать вес собственного тела

Греченко Т.Н., Харитонов А.Н., Жегалло А.В., Сумина Е.Л., Сумин Д.Л.

Синхронизация электрических осцилляций в организации социальной жизни микроорганизмов

Греченко Т.Н., Харитонов А.Н., Жегалло А.В.

Социальные структуры и коммуникации в мире микроорганизмов

Валько Д.В.

Социодемографические детерминанты индивидуальной переоценки склонности к проэкологическому поведению

Мдивани М.О., Миронова К.В.

Типы экологического сознания в русских волшебных сказках

Сауткина Е.В., Агисова Ф.Б., Иванова А.А., Иванде К.С., Кабанова В.С.

Проэкологическое поведение в России. Систематический обзор исследований