Экспериментальная психология

Беспалов Б.И., Леонов С.В., Мухамедов А.М., Булаева Н.И., Якушина А.А., Поликанова И.С.

Многофакторная диагностика перцептивных процессов спортсменов в виртуальной среде и на 2D мониторе

Троицкая О.В., Батхина А.А.

Компьютерная программа «Анти-депрессия» iCognito: результаты исследования эффективности

Реан А.А., Шевченко А.О., Ставцев А.А.

Разработка и апробация опросника диспозиционной терпимости личности

Болдырева Т.А., Щербинина О.А.

Верификация тезиса о нарастании депрессивных и тревожных тенденций в 2010—2020-х годах (на примере когортного и лонгитюдного исследований)

Рахманина А.А., Холмогорова А.Б., Завалий Л.Б.

Выраженность эмоциональной дезадаптации и способность к распознаванию эмоций у пациентов с поражением лицевого нерва

Корнеева Я.А., Корнеева А.В.

Личностные детерминанты девиантного поведения студентов учреждений среднего профессионального образования

Чугунова О.А., Логинов Н.И.

Влияние метакогнитивных подсказок на процесс решения мыслительных задач (на примере задачи «9 точек»)

Деева Т.М., Козлов Д.Д.

Роль внимания в преодолении ограничений пространственного статистического научения

Лазарева Н.Ю., Чистопольская А.В., Владимиров И.Ю.

Управляющие функции в процессе формирования эффекта серии: торможение, обновление и переключение

Шляпников В.Н.

Половые различия в состоянии волевой регуляции у представителей маскулинных и фемининных национальных культур РФ и СНГ

Ананьева К.И., Басюл И.А., Демидов А.А., Товуу Н.О.

Авто- и гетеростереотипы тувинцев и коми: анализ соответствия

Шляпников В.Н., Авдеева О.В.

Особенности проявлений волевой регуляции у коми-зырян и русских

Харламенкова Н.Е., Еськин Н.А., Снетков А.И., Акиньшина А.Д., Батраков С.Ю., Виленская Г.А., Дан И.М., Дан М.В., Матвейчук Н.Н., Никитина Е.А.

Истинные и псевдо-междисциплинарные исследования: принципы системно-структурного подхода к планированию медико-психологических проектов

Куравский Л.С., Юрьев Г.А., Думин П.Н., Поминов Д.А.

Сравнительный анализ двух новых концепций адаптивного обучения

Куравский Л.С., Юрьев Г.А., Скрибцов П.В., Червоненкис М.А., Константиновский А.А., Шевченко А.А., Исаков С.С.

Количественные критерии для распознавания некорректного поведения пользователей компьютерных сетей

Лебедев А.Н.

Метод провокативной групповой дискуссии для изучения ценностно-аффективной поляризации социальной группы

Печенкова Е.В., Королькова О.А., Паникратова Я.Р., Пчелинцева М.Е., Синицын В.Е.

Сравнительный анализ методик изучения рабочей памяти в фМРТ- и МЭГ-исследованиях

Ушаков Д.В.

Технологии искусственного интеллекта в психологии

Романчак В.М.

Об адекватности психофизических измерений

Валявко С.М., Макагонова Ю.Ю.

О возможности стандартизации параметров наблюдения по выявлению признаков агрессивного поведения у старших дошкольников

Ожиганова Г.В.

Адаптация опросника «Духовная личность» на русскоязычной выборке

Воронцова Т.А., Артамонова А.Г., Явна Д.В.

Локализация фиксаций взора субъекта восприятия на элементах внешнего облика при конструировании возраста незнакомого человека: приоритет лица

Лабунская В.А.

Принятие отраженного лица в связи c самооценкой лица и его привлекательности

Бочаров А.В., Савостьянов А.Н., Рудыч П.Д., Сапрыгин А.Е., Таможников С.С., Князев Г.Г.

Связь фокуса внимания на себе и чувствительности к искажениям собственного лица

Поздравление к 75-летию Барабанщикова В.А.

Юбилей В.В. Селиванова

Памяти Ю.М. Забродина

Гордеева Т.О., Сычев О.А.

Методика диагностики удовлетворенности базовых психологических потребностей у школьников

Разваляева А.Ю.

Адаптация Плимутского опросника сенсорных образов на российской выборке

Микляева А.В., Панферов В.Н., Горьковая И.А.

Опросник «Метакогниции в отношении проблемного использования смартфона»: сокращенная русскоязычная версия для подростков и молодежи

Ромич М., Бороевич С.

Типографские характеристики и обработка латинских и кириллических слов

Григорьева Л.М.

Я-образ женщины при созависимости: психолингвистический подход

Павлова Н.Д., Афиногенова В.А., Кубрак Т.А.

Определение речевых интенций субъектов общения по дискурсивным маркерам

Цепелевич М.М.

Психологические механизмы слежения за движущимися объектами

Плотникова В.А., Гаврилова М.Н., Смирнова Я.К., Сухих В.Л.

Связь стратегий движения глаз и регуляторных функций у дошкольников: айтрекинг-исследование на примере выбора игрушек

Бурмистров С.Н., Агафонов А.Ю., Золотухина А.А., Козлов Д.Д.

Влияние неоднородных контекстов на решение задачи визуального поиска в условиях имплицитного научения

Волкова Е.В., Куваева И.О., Варламов А.В., Волкова Н.Э., Докучаев Д.А.

Генотипы полиморфных локусов генов BDNF и COMT как факторы индивидуальных различий совладающего интеллекта

Богоявленская Д.Б., Артеменков С.Л., Жукова Е.С.

Лонгитюдное исследование становления одаренности

Сугоняев К.В., Григорьев А.А., Панфилова А.С.

Эффект Флинна в России: влияние людности населенного пункта

Борисенко Ю.В., Семенищева А.А.

Особенности самоотношения родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Шляпников В.Н.

Факторы выбора стратегий волевой регуляции у студентов вузов

Собкин В.С., Лыкова Т.А.

Личность актера в зеркале психодиагностики: прошлое и настоящее (на примере использования опросника Кеттелла 16 PF)

Карпов А.В., Карпова Е.В.

Экспериментальное исследование взаимосвязи интенсивности мотивации и структурной организации когнитивной сферы личности

Лукьянова В.К.

Структура ассоциаций в задаче Медника: измерение беглости и гибкости мышления

Валуева Е.А., Ушаков Д.В.

Творческие способности и инкубация: эффект Пуанкаре

Гаврилова Е.В., Валуева Е.А., Шепелева Е.А., Гайдукова Г.И.

“Fall guys”: влияние видеоигры на конвергентные и дивергентные способности

Моросанова В.И., Бондаренко И.Н., Фомина Т.Г.

Модель взаимосвязи исполнительных функций, осознанной саморегуляции и успешности обучения русскому языку в средней школе

Дмитриева Е.С., Гельман В.Я.

Динамика изменений взаимосвязи эмоционального интеллекта с результатами ЕГЭ в ходе адаптации школьной системы к его введению

Фомин А.Е., Добржанская Е.А.

Влияние количества правильных ответов в пункте теста знаний на мета-когнитивный мониторинг решения тестовых заданий

Бармина П.С., Нозикова Н.В.

Особенности межличностных отношений и переживания одиночества в юношеском возрасте в зависимости от фактора пола

Фомина Т.Г., Потанина А.М., Бондаренко И.Н., Моросанова В.И.

Динамика школьной вовлеченности и ее взаимосвязь с развитием осознанной саморегуляции у подростков

Хватов И.А.

Учет границ своего тела детьми 18, 22 и 26 месяцев

Прохоров А.О., Чернов А.В., Юсупов М.Г., Басина И.С.

Динамика ментальной регуляции психических состояний студентов в различных условиях учебной деятельности

Богословская Н.А.

Эмоциональная составляющая воспринимаемого качества акустических событий

Доронина Т.В., Окулова А.Е., Максудова Е.А., Пенкина М.Ю.

Особенности эмоционального состояния врачей, работающих и неработающих с пациентами, больными Covid-19, в контексте их индивидуально-психологических различий

Бочавер К.А., Резниченко С.И., Бондарев Д.В.

Аутентичность и ментальная прочность спортсмена: эмпирическая модель

Леонов С.В., Поликанова И.С., Рассказова Е.И.

Апробация опросника образных репрезентаций профессиональной деятельности спортсменов

Бочавер К.А., Довжик Л.М., Бондарев Д.В., Резниченко С.И.

Проблема субъективного благополучия спортивного тренера

Ермаков С.С., Быстрова Ю.А.

Анализ исследований роли компьютерных тренажеров в формировании, измерении и совершенствовании навыков командной работы

Резниченко С.И., Подтягина П.О.

Офисная среда и параметры профессионального опыта как предикторы профессионального выгорания у специалистов IT-индустрии

Куравский Л.С., Козырев А.Д., Грешников И.И.

Математическая модель сопутствующей деятельности пилота и ее применение для объективной оценки его состояния и профессиональной подготовки

Фёдоров А.А., Рахманов А.С.

Моральная конформность при разных формах виртуального давления

Селиванов В.В., Побокин П.А.

Особенности тревожности и саморегуляции психической деятельности в виртуальной среде

Берлин Хенис А.А., Пучкова А.Н., Лебедева М.Ю., Купрещенко О.Ф., Веселовская Т.С.

Влияние установки на чтение на стратегию чтения цифрового текста у учащихся старшего школьного возраста: результаты айтрекингового исследования

Денисова Е.В., Позняк Л.А., Пульцина К.И., Третьякова В.Д., Чернышев Б.В.

Анализ мозговой активности при конфигурационном научении с помощью магнитоэнцефалографии

Момотенко Д.А., Горбунов И.А.

Психофизиологические маркеры исполнительных функций при копировании предложений

Португальская А.А., Кайда А.И., Орехова Л.С., Михайлова А.А., Павленко В.Б.

Особенности ЭЭГ-реакций у типично развивающихся детей и детей с расстройством аутистического спектра при наблюдении за движениями и их имитации

Шамионов Р.М., Абуталипова В.К., Григорьева М.В.

Повседневные стрессоры и аффекты как предикторы общей дискриминационной установки

Хащенко В.А., Хащенко Н.Н.

Модерирующее влияние ценностей на связь материализма и удовлетворенности жизнью

Идрисов К.А., Хажуев И.С.

Мотивационно-потребностные аспекты личности, вовлеченной в террористическую деятельность

Хватов И.А., Соколов А.Ю., Харитонов А.Н.

Крысы могут учитывать вес собственного тела

Греченко Т.Н., Харитонов А.Н., Жегалло А.В., Сумина Е.Л., Сумин Д.Л.

Синхронизация электрических осцилляций в организации социальной жизни микроорганизмов

Греченко Т.Н., Харитонов А.Н., Жегалло А.В.

Социальные структуры и коммуникации в мире микроорганизмов

Разумникова О.М., Юшкова А.В.

Особенности эмоциональной оценки восприятия природной и техногенной среды мужчинами и женщинами

Валько Д.В.

Социодемографические детерминанты индивидуальной переоценки склонности к проэкологическому поведению

Мдивани М.О., Миронова К.В.

Типы экологического сознания в русских волшебных сказках