Язык и текст

Федотова Л.Л., Инь Ю.

Межкультурная коммуникация как основа межкультурной компетенции

Михайлова Т.А., Полосина А.А., Шилина И.Б., Трифонова А.Ю.

Влияние социальных сетей на речевую коммуникацию старшеклассников

Гайворонская С.О.

Фоносемантический компонент билингвального ментального лексикона: модели распознавания слов и механизмы лексической селекции

Балыгина Е.А., Ермолова Т.В., Круковская О.А.

Дискурсивно-ориентированный подход к обучению коммуникативным аспектам синтаксиса магистрантов и аспирантов неязыковых вузов

Баева Е.И., Абакумова О.В.

Современные тенденции в преподавании итальянского и испанского языков в ВУЗе

Гайворонская С.О.

Когнитивное развитие языковой личности: к проблеме формирования самоорганизующегося ментального лексикона посредством корпусных технологий

Воробьева Е.В.

Специфика трансляции концепта «Город» средствами креолизованного текста для иностранных обучающихся

Асефа Д.Т., Энаше М.Б.

Участие преподавателей в развитии у студентов навыков говорения

Абабо А.Б., Анимав А.К.

Роль преподавателей в процессе самостоятельного изучения языка: пример Аддис-Абебского университета науки и технологий

Воителева Т.М., Текучева И.В., Логинова Н.В.

К вопросу реализации принципа историзма в преподавании русского языка в школе