Язык и текст

Зенкевич И.В.

Американские учебники русского языка и языковая политика США: к вопросу о мотивации к изучению

Бовшик А.С.

Рекомендации для русскоязычных учащихся по совершенствованию английского произношения

Айналем Й.Б.

Стратегии обучения предварительному чтению в учебниках английского языка как иностранного для учащихся средних школ Эфиопии

Зенкевич И.В.

Россия в учебниках русского языка для американцев: лексический аспект

Абабо А.Б., Анимав А.К.

Студенческий опыт и отношение к самостоятельному изучению языка: пример Аддис-Абебского университета науки и технологий

Савицкая Н.В., Гузова А.В., Дедова О.В.

Формирование дискурсивной и стратегической компетенции при обучении монологическому высказыванию в проектной деятельности

Мурашкина О.В.

О необходимости формирования коммуникативной компетенции в контексте языковой картины мира изучаемого языка

Николаева А.А., Савченко И.А.

Инновационные технологии обучения как средство повышения мотивации школьников в учебной деятельности

Новикова О.В.

К вопросу об использовании аутентичных текстов профессиональной направленности в процессе обучения английскому языку

Воителева Т.М., Марченко О.Н.

Интерференция как результат взаимодействия двух языков. Интерферентные ошибки