Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология

Головей Л.А., Галашева О.С.

Роль социальной поддержки и жизнестойкости в социально-психологической адаптации юношей и девушек

Сбитнева О.Ю.

Практика интуитивного рисования в преодолении последствий травматического стресса у участников боевых действий

Шиндрикова Е.В., Ловягина А.Е., Ильина Н.Л.

Психосоматические и поведенческие реакции на соревнованиях у гимнасток 4–10 лет, воспитывающихся в семьях с разными стилями воспитания

Гаврилова М.Н., Чичинина Е.А.

Динамика развития рабочей памяти у детей в возрасте с 5 до 7 лет в период социальной изоляции: роль экранного времени и количества детей в семье

Мамаева-Найлз В.Д.

Изменение саморепрезентации личности в условиях неконгруэнтности целей и ситуационных возможностей

Одинцова М.М., Москвичева Н.Л., Костромина С.Н., Зиновьева Е.В.

Обыденные представления о самодетерминации личности: структура и феноменология

Марцинковская Т.Д., Андреева Н.А., Преображенская С.В.

Информационная идентичность и восприятие информации как новая цифровая повседневность

Коржова Е.Ю., Цинь П., Веселова Е.К., Дворецкая М.Я.

Структура базовых жизненных ориентаций: этнокультурный аспект (на примере китайской версии Опросника субъект-объектных ориентаций)

Кашапов М.М., Лукина А.С., Махновец С.Н.

Структурно-уровневая организация конфликтной компетентности в профессиональной деятельности руководителя

Горбунов И.А., Куприкова М.В.

Факторы когнитивной сложности тестовых вопросов в психофизиологических исследованиях