Караневская Ольга Викторовна

Караневская О.В., Сиснёва М.Е.

Подготовка к диагностическому опросу респондентов с психическими и речевыми нарушениями с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации. Описание случаев

Аутизм и нарушения развития (2024. Том 22. № 2 С. 14–22)

DOI

10.17759/autdd.2024220202

36

Караневская О.В.

Шаги ко взрослению. Психолого-педагогическое сопровождение подростков и молодых людей с РАС

Аутизм и нарушения развития (2024. Том 22. № 2 С. 3–4)

64

Боголюбова-Кузнецова Д.В., Каздым Ю.И., Караневская О.В., Харламова Е.О.

Влияние организации игровой среды на успешность коммуникации в группе детей с РАС

Аутизм и нарушения развития (2023. Том 21. № 4 С. 43–51)

DOI

10.17759/autdd.2023210405

141

Караневская О.В., Сиснёва М.Е.

Обеспечение участия лиц, имеющих психические расстройства и нарушения речи, в оценке их навыков и возможностей при помощи средств альтернативной и дополнительной коммуникации

Аутизм и нарушения развития (2023. Том 21. № 1 С. 22–32)

DOI

10.17759/autdd.2023210103

189

Гнеденко Я.С., Караневская О.В.

Влияние использования альтернативной и дополнительной коммуникации на смягчение поведенческих трудностей детей и подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития

Аутизм и нарушения развития (2022. Том 20. № 3 С. 65–79)

DOI

10.17759/autdd.2022200307

230