Радчиков Андрей Сергеевич

Исаев Е.И., Сафронова М.А., Сорокова М.Г., Радчиков А.С.

Групповой интеллектуальный тест (ГИТ): стандартизация методики умственного развития младших школьников

Психологическая наука и образование (2024. Том 29. № 6 С. 145–163)

DOI

10.17759/pse.2024290610

34

Бойкина Е.Э., Гурина О.Д., Куприянова Е.А., Радчиков А.С., Шпагина Е.М., Чиркина Р.В.

Психологические предикторы девиантного поведения несовершеннолетних. Часть 1. Портрет воспитанника СУВУ

Психология и право (2024. Том 14. № 4 С. 1–14)

DOI

10.17759/psylaw.2024140401

14

Бурлакова И.А., Радчиков А.С.

Методика «Эталоны» для оценки развития восприятия современных старших дошкольников (действие отнесения к эталону)

Психолого-педагогические исследования (2024. Том 16. № 3 С. 19–34)

DOI

10.17759/psyedu.2024160302

180

Бойкина Е.Э., Радчиков А.С., Романова Н.М., Пятых Г.А., Киселев К.А.

Подросток в закрытых учреждениях системы образования и ФСИН России: субъективная остракизация, одиночество, мотивы аффилиации и смысложизненные ориентации

Вестник практической психологии образования (2023. Том 20. № 4 С. 106–118)

DOI

10.17759/bppe.2023200410

96

Сорокова М.Г., Радчикова Н.П., Одинцова М.А., Радчиков А.С., Козырева Н.В.

Шкала оценки цифровой образовательной среды университета для преподавателей (AUDEE-Tch Scale): стандартизация для преподавателей вузов

Вестник практической психологии образования (2023. Том 20. № 4 С. 16–29)

DOI

10.17759/bppe.2023200402

91

Бойкина Е.Э., Чиркина Р.В., Радчиков А.С., Морозикова И.В., Пятых Г.А., Анисимова Е.В.

Шкала субъективного остракизма (подростки, молодежь), ШСО-ПМ

Психология и право (2023. Том 13. № 4 С. 132–149)

DOI

10.17759/psylaw.2023130410

219