Современная зарубежная психология

Богачева Н.В., Войскунский А.Е.

Компьютерные игры и креативность: позитивные аспекты и негативные тенденции

Солдатова Г.У., Теславская О.И.

Видеоигры, академическая успеваемость и внимание: опыт и итоги зарубежных эмпирических исследований детей и подростков

Айсина Р.М.

Возможности применения кибертехнологий в психологической поддержке людей пожилого возраста: обзор исследований

Доронина М.В.

К вопросу разработки обучающих программ в сфере безопасности дорожного движения как компонента системы общего и дополнительного образования

Козунова Г.Л.

Обучение в условиях вероятностного подкрепления и его роль в адаптивном и дезадаптивном поведении человека

Санина С.П., Енжевская М.В.

Современные зарубежные исследования проблемы понимания текстов младшими школьниками

Овсянникова Т.М.

Профессия тьютора в отечественной и зарубежной образовательной практике

Шеманов А.Ю.

Цифровые технологии в контексте инклюзии

Егоренко Т.А., Безрукавный О.С.

Проблема психолого-педагогической адаптации детей к образовательному пространству

Землянская Е.Н.

Формирующее оценивание (оценка для обучения) образовательных достижений обучающихся