Клиническая и специальная психология

Максименко А.А., Золотарева А.А.

Риски онлайн-поиска информации о здоровье: адаптация шкалы OHISS на российской выборке

Мерсиянова И.В., Мерсиянова М.В.

Сказкотерапия как поле междисциплинарного взаимодействия исследователей (по итогам состоявшейся в Российской государственной библиотеке дискуссии)

Бехтер А.А., Ткач Е.Н.

Психометрические показатели шкалы «Проактивные аттитюды» в подростковом возрасте: проверка факторной структуры и внутренней согласованности

Корниенко Д.С., Руднова Н.А., Тарасова К.С.

Шкала воспринимаемого стресса для детей: психометрические показатели

Одинцова М.А., Радчикова Н.П., Сорокова М.Г.

Шкала реагирования на неопределенность: инструмент оценки взаимодействия подростков с многомерным стрессом

Вачков И.В., Вирясова Е.И., Мелентьева О.С., Панфилова М.А.

Психологическая помощь лицам в стадии острой травмы (на материале работы с жертвами террористического акта в «Крокус Сити Холле»)

Ощепкова Е.С., Картушина Н.А., Тарасова К.С.

Создание опросника прагматической компетентности детей 5-8 лет

Золотарева А.А.

Диагностика депрессии: психометрическая оценка русскоязычной версии опросника здоровья пациента (Patient Health Questionnaire-9, PHQ-9)

Айдин Караджа Ш., Килинж Ш.

Разработка краткой формы Шкалы оценки родителями одаренности детей (Short-Form Parent Rating Scale, SFPRS)

Молчанова Л.Н., Бузовкина А.В.

Особенности координационных функций у слабослышащих детей младшего школьного возраста: концептуальная модель исследования