Сознание: где искать «черный ящик»?

Сознание в психологии, как правило, отождествляют с осознаваемыми переживаниями, которые в качестве эмпирических фактов открыты для самонаблюдения и сопровождаются чувством субъективной очевидности происходящего. Однако сознание и осознание имеют разную онтологию. В отличие от «осознания» теоретическим понятием «сознание» предлагается обозначать не реальную, а гипотетическую и потому не обладающую эмпирической достоверностью систему механизмов, согласованная работа которых порождает осознаваемые переживания. Осознание как эмпирический феномен представляет собой главную проблему психологии сознания, которую можно сформулировать следующим образом: «Как происходит осознание?» Анализ эффектов осознания позволяет вводить представление о внешне не наблюдаемых и закрытых для интроспекции процессах сознания; описание же логики последних и составляет содержание теории сознания. Таким образом, для того, чтобы объяснить феноменологию осознания, необходима теория сознания, описывающая то, чего нет в эмпирическом опыте.

1. Агафонов А.Ю. Закон тотальной сохранности мнемических следов: опыт эмпирического обобщения // Вестник Самарского государственного университета. 2002. № 3 (25).
2. Агафонов А.Ю. Когнитивная психомеханика сознания, или Как сознание неосознанно принимает решение об осознании. Самара, 2007.
3. Агафонов А.Ю., Куделькина Н.С. На что способно «когнитивное бессознательное»? // Психологические исследования. Вып. 6 / под ред. А.Ю. Агафонова, В.В. Шпунтовой. Самара, 2008.
4. Акопов Г.В. Проблема сознания в психологии. Отечественная платформа. Самара, 2002.
5. Акопов Г.В. Проблема сознания в современной психологии // Методология и история психологии. 2007. Вып. 3.
6. Аксенов Г.П. Причина времени. М., 2001.
7. Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. Экспериментальная психологика. СПб., 2000.
8. Аллахвердов В.М. Сознание // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь: В 6 т. / под ред. А.В. Петровского. М., 2005.
9. Аллахвердов В.М. Вечно зеленеющий предмет психологии на фоне сухой теории // Методология и история психологии. 2006. Вып. 1.
10. Аллахвердов В.М., Кармин А.С., Шилков Ю.М. Принцип идеализации // Методология и история психологии. 2007. Вып. 2.
11. Бэн А. Психология. М., 1902.
12. Вундт В. Введение в психологию. СПб., 2002.
13. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.
14. Гнеденко Б.Ф. Конструкция времени в естествознании: на пути к пониманию феномена времени. Ч. 1. Междисциплинарное исследование. М., 1996.
15. Григорьев В., Мякишев Г. Силы в природе. М., 1973.
16. Дернер Д. Логика неудачи. М., 1997.
17. История и философия науки / под ред. С.А. Лебедева. М., 2007.
18. Костандов Э.А. Психофизиология сознания и бессознательного. М., 2004.
19. Лефевр В. Алгебра совести. М., 2000.
20. Лефевр В. Рефлексия. М., 2003.
21. Неванлинна Р. Пространство, время, относительность. М., 1969.
22. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М., 1997.
23. Петренко В.Ф., Митина О.В. Психосемантический анализ динамики общественного сознания (на материале политического менталитета). М., 1997.
24. Пинкер С. Язык как инстинкт. М., 2004.
25. Поппер К. Открытое общество и его враги. Т. 2. М., 1992.
26. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. М., 2006.
27. Смит Р. Психология личности как альтернатива естественно-научной психологии // Человек. 2000. № 3.
28. Эйнштейн А. Эволюция физики. М., 2001.
29. Chalmers D.J. The Conscious Mind: In Search of a Fundamental Theory. Oxford, N.Y., 1996.
30. Chalmers D.J. Moving forward on the problem of consciousness // JCS. 1997. Vol. 4(1). P. 3–46.
31. Kihlstrom J. The cognitive unconscious // Science. 1987. Vol. 237. P. 1445–1452.
32. Lachman R., Lachman J.L., Butterfield E.C. Cognitive psychology and information processing: An introduction. Hillsdale, N.J., 1979.
33. Lewicki P. Nonconscious social information processing. N.Y., 1986a.
34. Lewicki P. Processing information about covariations that cannot be articulated // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. 1986b. Vol. 12. P. 135–146.
35. Lewicki P., Czyzewska M., Hoffman H. Unconscious acquisition of complex procedural knowledge // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. 1987. Vol. 13. P. 523–530.
36. Lewicki P., Hill T. Unconscious processes as explanations of behavior in cognitive, personality, and social psychology // Personality and Social Psychology Bulletin. 1987. Vol. 13. P. 355–362.
37. Lewicki P., Hill T., Bizot E. Acquisition of procedural knowledge about a pattern of stimuli that cannot be articulated // Cognitive Psychology. 1988. Vol. 20. P. 24–37.
38. Lewicki P., Hill T. On the Status of Nonconscious Processes in Human Cognition: Comment on Reber // Journal of Experimental Psychology: General. 1989. Vol. 118. P. 239–241.
39. Marcel A.J. Conscious and unconscious perception: an approach to relation between phenomenal experience and perceptual processes // Cognitive Psychology. 1983. Vol. 15. P. 238–300.
40. Reber A. S., Allen R., Regan S. Syntactical Learning and Judgment, Still Unconscious and Still Abstract: Comment on Dulany, Carlson, and Dewey // Journal of Experimental Psychology. 1985. Vol. 114. P. 17–24.