Вестник практической психологии образования

Ахнина С.Н.

Возможные варианты организации и проведения оценочных процедур в квалификационном экзамене (на примере Иркутской области)

Умняшова И.Б.

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ: содержательные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога

Худякова Т.Л.

Роль межведомственного взаимодействия в процессе внедрения профессионального стандарта педагога-психолога (на примере Воронежской области)

Коровина М.А.

Опыт внедрения профессионального стандарта «Педагог психолог (психолог в сфере образования)» ГБУ «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края

Долгоаршинных Н.В.

Результаты внедрения профессионального стандарта при аттестации педагогов-психологов Московской области

Удина Т.Н.

Проблемные вопросы регламентации труда педагога-психолога при применении профстандарта

Халикова Л.Р.

Опыт апробации профессионального стандарта педагога-психолога в системе дополнительного профессионального образования

Ансимова Н.П., Кузнецова И.В., Большакова О.В., Хорошавина Е.В.

Внедрение профессионального стандарта педагога-психолога: спираль развития

Олифер О.О., Галич А.А.

Опыт работы психолого-педагогической службы Хабаровского края в контексте профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»

Чепель Т.Л., Абакирова Т.П.

Концептуально-методическое сопровождение процесса апробации и применения профессионального стандарта «Педагог-психолог» в Новосибирской области