Шульга Татьяна Ивановна

Семья Г.В., Карнаух И.С., Шульга Т.И.

Обучение взрослых: разработка программ повышения квалификации для специалистов органов опеки и попечительства и аппаратов уполномоченных по правам ребенка

Социальные науки и детство (2022. Том 3. № 1 С. 7–22)

DOI

10.17759/ssc.2022030101

82

Кобзев Е.А., Шульга Т.И., Кобзев Е.А.

Модель исследования социально-психологических особенностей студентов-курильщиков

Психология и право (2022. Том 12. № 1 С. 160–179)

DOI

10.17759/psylaw.2022120113

214

Шульга Т.И.

Основные трудности в деятельности специалистов cлужб сопровождения замещающих семей

Социальные науки и детство (2021. Том 2. № 2 С. 69–83)

DOI

10.17759/ssc.2021020206

247

Ковалев П.А., Шульга Т.И.

Особенности социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детском оздоровительном лагере

Социальные науки и детство (2021. Том 2. № 2 С. 59–68)

DOI

10.17759/ssc.2021020205

173

Козлов Е.В., Славинская Ю.В., Шульга Т.И.

Психологические характеристики авиационного персонала старших возрастных групп

Вестник практической психологии образования (2020. Том 17. № 4 С. 130–138)

DOI

10.17759/bppe.2020170413

590

Шульга Т.И., Дворянчиков Н.В.

Представления подростков о девиантном поведении

Психология и право (2020. Том 10. № 3 С. 174–188)

DOI

10.17759/psylaw.2020100312

1291

Корчагин Н.Ю., Дворянчиков Н.В., Антонов О.Ю., Шульга Т.И.

Специфика стратегий психологического воздействия у лиц, совершающих преступления сексуальной направленности против несовершеннолетних с использованием телекоммуникационной сети Интернет

Психология и право (2020. Том 10. № 2 С. 111–126)

DOI

10.17759/psylaw.2020100209

393

Шульга Т.И.

Осознанность подростков-сирот и подростков, оставшихся без попечения родителей, как фактор психологического благополучия

Психологическая наука и образование (2019. Том 24. № 4 С. 36–50)

DOI

10.17759/pse.2019240403

974

Шульга Т.И., Антипина М.А.

Эмоциональная среда замещающей семьи, принявшей на воспитание подростков, оставшихся без попечения родителей

Психологическая наука и образование (2018. Том 23. № 5 С. 51–66)

DOI

10.17759/pse.2018230506

987

Филинкова Е.Б., Шульга Т.И.

Восприятие педагогами руководящей деятельности в образовании как фактор готовности к переходу на управленческую должность

Психологическая наука и образование (2018. Том 23. № 4 С. 21–31)

DOI

10.17759/pse.2018230402

466

Следующие 6 из 16