Экспериментальная психология

Крылова С.Г., Водяха Ю.Е.

Психологическая модель процесса восприятия дошкольниками виртуальных объектов

Бахчина А.В., Стрижова И.В.

Динамика вариабельности сердечного ритма у учащихся во время занятия в виртуальной реальности

Маринова М.М.

Влияние VR-среды на уровень тревожности

Побокин П.А., Селиванов В.В.

Роль виртуальной реальности в формировании математических знаний и рефлексии у школьников

Аникина В.Г., Хозе Е.Г., Стрижова И.В.

Исследование виртуальной реальности высшего уровня и креативности личности

Барабанщиков В.А., Селиванов В.В.

Психические состояния и креативность субъекта в дидактической VR-среде различной иммерсивности

Аникина В.Г., Хозе Е.Г., Стрижова И.В.

Динамика психических состояний обучающихся, осваивающих дидактические ВР-программы с использованием технологий виртуальной реальности

Аникина В.Г., Побокин П.А., Ивченкова Ю.Ю.

Применение технологий виртуальной реальности в преодолении состояния тревожности

Селиванов В.В., Сорочинский П.В.

Механизмы и закономерности влияния образовательной виртуальной реальности на мышление человека

Селиванов В.В.

Психические состояния личности в дидактической vr-среде