Экспериментальная психология

Леонтьева Е.М., Корнеев А.А.

Использование методики «Классификация ценностей» как инструмента изучения ценностного мышления больных шизофренией

Валявко С.М., Князев К.Е.

Возможности использования проективных методик для диагностики особенностей личностного развития дошкольников с общим недоразвитием речи

Жердев И.Ю., Барабанщиков В.А.

Аппаратно-программный комплекс для исследований зрительного восприятия сложных изображений во время саккадических движений глаз человека

Ляксо Е.Е., Бедная Е.Д., Григорьев А.С., Куражова А.В., Огородникова Е.А., Ситдиков В.М., Столярова Э.И.

Модель мультимедийной сенсорной среды «INFANT.MAVS» для изучения психофизиологического состояния детей первого года жизни

Корнилова Т.В., Чумакова М.А.

Шкалы толерантности и интолерантности к неопределенности в модификации опросника С. Баднера

Васанов А.Ю., Марченко О.П., Севостьянова М.С.

Подбор культурноспецифичных эмоционально окрашенных фотоизображений для экспериментальных исследований

Герасимова А.С.

Ценностно-нормативная методика оценки учебной мотивации студентов

Пахомов А.П.

Методика «Незаконченные предложения» Сакса-Леви как учебное пособие

Пахомов А.П.

Методика исследования непроизвольного запоминания

Окутин О.Л., Окутина Г.Ю.

Основные характеристики и возможности применения аппаратного оборудования Primelec для исследования микродвижений глаз (Отчет о посещении кафедры и лаборатории неврологии Клиники Цюрихского университета)