Зотова Ольга Юрьевна

Зотова О.Ю., член-корреспондент РАО, профессор РАО, доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры общей и прикладной психологии АНО ВО «Гуманитарный университет». Она является ведущим специалистом в области психологии безопасности и психологического благополучия личности и общества.Общий стаж в системе образования более 25 лет, в том числе в дошкольных образовательных учреждениях и общеобразовательных учреждениях. Общий стаж научно-педагогической работы в высших учебных заведениях составляет более 15 лет. За период с 2012 года по настоящее время является научным руководителем кандидатских и магистерских диссертаций. Зотовой О.Ю. опубликовано более 160 печатных работ (из них более 35 индексируемых в информационно-аналитических системах научного цитирования Scopus и Web of Science), в том числе на тему роли образования в психологическом благополучии личности. Зотова О.Ю. регулярно выступает в роли эксперта на форумах и конференциях как регионального, так и федерального уровней, является организатором конференций и симпозиумов, руководителем секций и круглых столов. О.Ю. Зотова успешно сочетает научную деятельность с социальной практикой в области образования, результаты которой важны для образовательной системы РФ.

Зотова О. Ю. является:

• Членом Российского психологического общества (отделение Свердловской области).
• Членом EuroPsy (Европейская федерация психологических ассоциаций).
• Руководителем исследовательских программ Центра комплексных проблем психологии безопасности РАО, созданном на базе АНО ВО «Гуманитарный университет» (г. Екатеринбург).
• Профессором Российской академии образования.
• Член-корреспондентом Российской академии образования.
• Членом научно-координационного совета РАО по вопросам семьи и детства.
• Членом секции «Психология семьи и детства» Российского психологического общества.
• Главным внештатным педагогом-психологом Уральского Федерального округа.
• Членом координационного совета Министерства просвещения РФ по развитию психологической службы в системе образования.

Реализованные проекты:

1. Безопасный город: социально-психологические аспекты (2013 г.).
2. Исследование причин принятия решения о миграции и представления мигрантов о безопасности (2013 г.).
3. Исследование представления родителей об информационной продукции в сети Интернет, распространяемой в аудитории детей (2014 г.).
4. Исследование представления об экстремизме в обыденном сознании молодежи (2014 г.)
5. Исследование представления о характере воздействия психоактивных веществ на молодежь (2015 г.).
6. Исследование доверия и субъективного благополучия личности как основы психологической безопасности современного общества (2016-2018 гг.)
7. Психологический атлас Екатеринбурга как реконструкция социальных представлений горожан (2017 г.).
8. Исследование психологической безопасности как интегрального показателя формирования этнической идентичности в межнациональном взаимодействии россиян (2018-2020 гг.)
9. Исследование особенности структуры и содержания социальных представлений о политических репрессиях (2018 г.).
10. Исследование социально значимых субъективных смыслов феномена политических репрессий (на основе реферирования респондентами материалов Книги Воспоминаний родственников репрессированных) (2018 г.).
11. Исследование изменения психического состояния и представлений о политических репрессиях у зрителей, посетивших спектакли музея истории (2018 г.).
12. Исследование этнической идентичности подростков и потребности в безопасности (2018 г.).
13. Исследование статуса этнической идентичности и психологическая безопасность личности в регионах с различной степенью этнического разнообразия (2019 г.).
14. Исследование особенностей этнической идентичности у выходцев из межэтнического брака (2018 г.).
15. Исследование психологической безопасности в полиэтническом регионе (2018 г.).
16. Исследование межэтнической идентичности как многомерной реальности современного мира (2019 г.).
17. Исследование психологической безопасности как предиктора этнической толерантности (2019 г.).
18. Исследование доверия и субъективного благополучия личности как основы психологической безопасности современного общества (2019-2020 гг.)
19. Исследование психологической безопасности жителей села и мегаполиса (2019 г.).
20. Исследование обучения в детской школе искусств как фактора формирования здоровой и успешной в преодолении трудных ситуаций личности (2020 г.)
21. Исследование психологической безопасности в городах Свердловской области (2019-2020)