Перейти к основному содержанию
Бриллиантова Анастасия Алексеевна

Бриллиантова (Ровнова) Анастасия Алексеевна

PsyJournalsID: 11020

магистр психологии, Психолог , Проект госпитальных школ "УчимЗнаем", площадка НМИЦ ДГОИ имени Димы Рогачева ; аспирант и преподаватель, кафедра специальной психологии и реабилитологии», факультет "Клинической и специальной психологии", Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия, rovnova.anastasiya@yandex.ru

Дата последнего обновления: 04.02.2025

Книги на портале PsyJournals.ru 1

Марголис А.А., Куртанова Ю.Е., Бриллиантова А.А., Зорина Е.С., Асмерзаева С.И., Щукина В.Д., Володенков В.Д., Щербакова А.М., Матвеева К.Б., Семенкина О.В., Горбачева К.А, Луспарян М.Р., Иларионова Ю.В., Козлова К.А., Макарова О.В.
Психологическое сопровождение детей, находящихся на длительном лечении
Год
2024
22

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 2

Куртанова Ю.Е., Мещерякова Е.А., Харитонов А.Б., Бриллиантова А.А.
Возможности коррекции эмоционально-личностной сферы детей и подростков с несовершенным остеогенезом в ходе проведения социально-психологической реабилитационной программы
Клиническая и специальная психология (2022. Том 11. № 1 С. 44–66)
DOI
10.17759/cpse.2022110103
302

Другие публикации автора

  1. Ровнова А.А. Динамика эмоционально-личностных характеристик детей и подростков с несовершенным остеогенезом в ходе проведения реабилитационной программы// XIX Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Доказательный подход в сфере образования. Тезисы конференции. - М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2020. - с.875-877.
  2. Ровнова А.А. Динамика эмоционально-личностных характеристик детей и подростков с несовершенным остеогенезом в ходе проведения реабилитационной программы// Методические рекомендации для специалистов помогающих профессий в организации социально-психологической помощи детям, подросткам, молодым взрослым с несовершенным остеогенезом и членам их семей. М., 2021. - с.21-23.
  3. Куртанова Ю.Е., Ровнова А.А. Диагностика самосознания подростков, перенесших состояние комы// Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы (к 110-летию С.Я. Рубинштейн). Научное издание. Сборник материалов Третьей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 25-26 ноября 2021 г/под ред. Н.В. Зверевой, И.Ф. Рощиной. - М.:, 2021. - с.322-324.
  4. Ровнова А.А., Просвиркин В.Н. Особенности коммуникации у детей и подростков, перенесших состояние комы// Общение в эпоху конвергенции технологий: сб. науч. трудов О-28/ отв. ред. Карпова Н.Л., Петрова Е.А., Зотова О.В.; редколл.: Лабунская В.А., Пашукова Т.И., Пчелинова В.В., Рябикина З.И., Скрипкина Т.П.; ФГБНУ "ПИ РАО". - М.: ФГБНУ "ПИ РАО", 2022. - с. 263-264.
  5. Ровнова А. А. Представления о себе и жизненных перспективах подростков, перенесших состояние комы: Вып. квалификац. работа: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими и соматическими заболеваниями (СЗ)" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2022. — 111 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=476929
  6. Бриллиантова А.А., Куртанова Ю.Е. Околосмертные переживания и их влияние на личностное развитие детей и подростков, перенесших состояние комы // Вопросы психологии. – 2022. – Т. 68. – № 4. – С. 105-112.
  7. Куртанова Ю.Е., Бриллиантова А.А. Особенности представлений о жизненных перспективах подростков, перенесших состояние комы.// Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому: Материалы 4-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 1-3 ноября 2022 г.) / под ред. С.В. Шарикова, Н.М. Курикаловой, А.Ф. Лоскутова, перевод: Н.М. Курикалова, Е.П. Полякова. 2022. – с. 175-178.
  8.  Куртанова, Ю.Е., Бурдукова, Ю.А. Щербакова, А.М., Зорина, Е.С., Белозерская, О.В., Лыкова, Н.С., Щукина, В.Д., Бриллиантова, А.А. Когнитивные, эмоциональные и социальные особенности детей младшего школьного возраста с онкологическими заболеваниями // Новые психологические исследования. 2023. № 3. С. 108–126. DOI: 10.51217/npsyresearch_2023_03_03_06
  9. Куртанова Ю.Е., Щербакова А.М., Бурдукова Ю.А., Зорина Е.С., Белозерская О.В., Лыкова Н.С., Щукина В.Д., Бриллиантова А.А. Психосоциальная реабилитация в детской онкологии. // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2023 (23). – №3. – С. 108–118.
  10. Куртанова Ю.Е., Бриллиантова А.А. Возможности реализации программы психологической реабилитации для профилактики социальной депривации у детей с онкологическими заболеваниями в медицинских учреждениях// Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому: Материалы 5-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Москва, 1-3 ноября 2023 г.) / под ред. Н.М. Курикаловой, А.Ф. Лоскутова, И.Ю. Долуева, перевод: Н.М. Курикалова, Е.А. Полякова. 2023. - с. 80-82.
  11. Бриллиантова А.А. Социальная и образовательная реинтеграция детей с онкологическими заболеваниями после продолжительного лечения. //Реабилитация+ : материалы VII Международного конкурса молодежных проектов в области медицинской реабилитации / [под ред.проф. Г. Е. Ивановой]. – Ульяновск : УлГУ, 2024. – с. 195-199.
  12. Kurtanova Yu. E., Brilliantova A.A. Russian experience of implementing a psychological rehabilitation program fot the prevention of social deprivation in children with oncological diseas in hospitals.// فنون جميلة / جامعة واسط - كلية الفنون الجميلة. Volume special, Issue 6. 2024. - pp. 42-51.

 

Профили автора

Персональный сайт