Подведены итоги Индекса читательского интереса PsyJournals.ru: ТОП-20 статей 2024 года

Портал психологических изданий PsyJournals.ru определил список лучших статей по мнению читателей за 2024 год.Лидеры читательского интереса определены по итогам рейтинга Индекса читательского интереса (ИЧИ) на основе суммарного количества просмотров статей научных журналов за 2024 год. В выборку вошли 3467 статей научных журналов портала PsyJournals.ru, опубликованные на портале за последние пять лет.

В ТОП-20 самых популярных статей, привлекших наибольшее внимание читателей. Лидером рейтинга стала работа Е.Э. Бойкиной и Р.В. Чиркиной «Социальный остракизм: современное состояние проблемы, методология и методы исследования» (журнал «Психология и право», 2020), набравшая 10080 просмотров. Вторую позицию заняла статья Т.А. Егоренко, А.В. Лобановой и Д.В. Чумаченко об адаптации теста школьной тревожности Филлипса (журнал «Вестник практической психологии образования», 2023), собравшая 8694 просмотра. Замыкает тройку лидеров работа М.А. Падун о психотерапии комплексного посттравматического стрессового расстройства (журнал «Консультативная психология и психотерапия», 2021) с 5574 просмотрами.

Рейтинг станет ежегодной традицией портала психологических изданий PsyJournals.ru и станет связующим звеном между авторами научных статей и их читательской аудиторией. На портале PsyJournals.ru уже набирает силу ТОП-20 статей 2025 года. Очередные итоги рейтинга будут определены в конце 2025 года.

🔗 ТОП-20 статей журналов – выбор читателей 2024 года

Место в рейтинге	Лидер читательского интереса – 2024	ИЧИ
1.	Бойкина Е.Э., Чиркина Р.В. Социальный остракизм: современное состояние проблемы, методология и методы исследования [Электронный ресурс] // Психология и право. 2020. Том 10. № 1. С. 152–164. DOI: 10.17759/psylaw.2020100114	10080
2.	Егоренко Т.А., Лобанова А.В., Чумаченко Д.В. Опросник «Школьная тревожность» Б. Филлипса: результаты стандартизации русскоязычной версии «Тест школьной тревожности Филлипса» [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2023. Том 20. № 3. С. 39–54. DOI: 10.17759/bppe.2023200303	8694
3.	Падун М.А. Комплексное ПТСР: особенности психотерапии последствий пролонгированной травматизации // Консультативная психология и психотерапия. 2021. Том 29. № 3. С. 69–87. DOI: 10.17759/cpp.2021290306	5574
4.	Кочетова Ю.А., Климакова М.В. Методы диагностики эмоционального интеллекта [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2019. Том 8. № 4. С. 10–114. DOI: 10.17759/jmfp.2019080411	5160
5.	Столяренко А.М., Сердюк Н.В., Вахнина В.В., Боева О.М., Грищенко Л.Л. Психологические аспекты деструктивного информационно-психологического воздействия [Электронный ресурс] // Психология и право. 2019. Том 9. № 4. С. 75–89. DOI: 10.17759/psylaw.2019090406	5085
6.	Казенная Е.В. Современное состояние исследований эффективности метода десенсибилизации и переработки движениями глаз (EMDR) при посттравматическом стрессовом расстройстве // Консультативная психология и психотерапия. 2023. Том 31. № 3. С. 69–90. DOI: 10.17759/cpp.2023310304	4825
7.	Козунова Г.Л., Новиков А.Ю., Строганова Т.А., Чернышев Б.В. Нетерпимость к неопределенности и трудности принятия решений у взрослых людей с высокофункциональным аутизмом [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2022. Том 11. № 4. С. 30–69. DOI: 10.17759/cpse.2022110402	4338
8.	Кравцов Г.Г., Кравцов О.Г. Психологическая природа обобщений // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 1. С. 106–113. DOI: 10.17759/chp.2023190113	4224
9.	Авдеева Н.Н., Егорова М.А., Кочетова Ю.А.Психологическое просвещение как воспитательный ресурс современной системы образования [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2021. Том 13. № 4. С. 73–93. DOI: 10.17759/psyedu.2021130405	4187
10.	Польская Н.А., Соловьянова Ю.А. Нарциссические черты личности и их взаимосвязь с разными аспектами самоотношения в молодежной выборке [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2019. Том 8. № 4. С. 74–92. DOI: 10.17759/cpse.2019080405	4089
11.	Александрова Л.А. Концепция «потока» в свете зарубежной и отечественной психологии: история возникновения, современное состояние и перспективы развития теории [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2022. Том 11. № 3. С. 152–165. DOI: 10.17759/jmfp.2022110314	4057
12.	Булыгина М.В. Сиблинговые отношения и их роль в жизни человека [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2021. Том 10. № 4. С. 147–156. DOI: 10.17759/jmfp.2021100414	4002
13.	Пилюгина Е.Р., Сулейманов Р.Ф. Методика измерения психологической защиты // Экспериментальная психология. 2020. Том 13. № 2. С. 194–209. DOI: 10.17759/exppsy.2020130213	3859
14.	Исаев Е.И., Марголис А.А. Трудности в обучении: диагностика, профилактика, преодоление // Психологическая наука и образование. 2023. Том 28. № 5. С. 7 – 20. DOI: 10.17759/pse.2023280501	3655
15.	Мешкова Т.А., Митина О.В., Шелыгин К.В., Александрова Р.В., Николаева Н.О. Тест пищевых установок (ЕАТ-26): оценка психометрических характеристик и факторной структуры на неклинической выборке 876 студенток [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2023. Том 12. № 1. С. 66–103. DOI: 10.17759/cpse.2023120104	3489
16.	Падун М.А., Быховец Ю.В., Казымова Н.Н., Ченцова-Даттон Ю.Е. Русскоязычная версия «международного опросника травмы»: адаптация и валидизация на неклинической выборке // Консультативная психология и психотерапия. 2022. Том 30. № 3. С. 42–67. DOI: 10.17759/cpp.2022300304	3440
17.	Рассказова Е.И., Боташева Т.Л., Кудряшов Д.В., Железнякова Е.В., Заводнов О.П., Васильева В.В. Жалобы на нарушения сна у детей 5—13 лет: распространенность и содержание. Часть 1 // Консультативная психология и психотерапия. 2023. Том 31. № 1. С. 58–78. DOI: 10.17759/cpp.2023310103	3399
18.	Гордеева С.Б. Практика тьюторского сопровождения в начальной школе детей с тяжелыми формами аутизма // Аутизм и нарушения развития. 2019. Том 17. № 3. С. 47–59. DOI: 10.17759/autdd.2019170305	3399
19.	Васильева А.В., Караваева Т.А., Радионов Д.С.Психотерапия посттравматического стрессового расстройства - интеграция опыта чрезвычайной ситуации // Консультативная психология и психотерапия. 2023. Том 31. № 3. С. 47–68. DOI: 10.17759/cpp.2023310303	3130
20.	Золотарева А.А. Психометрические свойства русскоязычной версии Шкалы воспринимаемого стресса (версии PSS-4, 10, 14) [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2023. Том 12. № 1. С. 18–42. DOI: 10.17759/cpse.2023120102	3088