Психологическая наука и образование

Карпов А.О.

К проблеме социокультурной диспозиции школы

Рубчевский К.В.

Формы прохождения социализации личности

Гуружапов В.А.

Некоторые особенности актуализации смылопорождающих систем понимания искусства детьми

Сулейманян А.Г.

Ритуал как средство формирования произвольности действий

Юдашина Н.И.

О роли субъективного фактора в познании биологической реальности

Сапогова Е.Е.

Об объективации человеческой сущности в контексте культурного социогенеза. Опыт психологического анализа семиосферы

Гуружапов В.А.

Роль образа в актуализации смыслопорождающих систем понимания искусства детьми (на материале анализа детьми содержания произведений живописи)

Чубук Н.Ф.

Особенности становления образа «детского» героя в условиях специального обучения литературе

Кудина Г.Н.

Типология читательской направленности старших школьников

Тагирова М.С., Хозиев В.Б.

Декоративно-прикладное искусство как система опосредствования развития детей обских финно-угров