Манелис Н.Г. Использование методов модификации поведения для коррекции речевых расстройств у аутичных детей С. 22–33 PDF 326
Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В. Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности С. 43–59 PDF 196
Подойникова Г.А. Маленькие секреты для решения больших проблем. Из опыта работы учителя С. 60–63 PDF 155